Итоги НЕДЕЛИ СЛОВЕСТНОСТИ "Сила слова безгранична"

  В школе с 19 ноября по 25 ноября состоялась Неделя словесности в соответствии с Приказом ИМЦ г. Амурска № 66-д от 31.10.2022 г. Девиз Недели словесности «Сила слова безгранична»: «Нас греет речь. Нас мыслей обжигает пламя. Душа пытливая, как печь, всё время топится словами (В. Фёдоров)

  Цель: воспитание у учащихся бережного отношения к родному слову; развитие интереса к глубокому изучению русского как на уроках, так и во внеурочное время; повышение общей языковой культуры

  Задачи:

• развивать интерес учащихся к изучаемому предмету; способствовать повышению образовательного уровня обучающихся 1 – 11 классов; привлечь всех обучающихся для организации и проведения предметной недели;

                           См. Приложение 1. «План-сетка мероприятий – Неделя словесности»

            Все мероприятия прошли в соответствии с планом Недели словесности, общий старт которой был дан на общешкольной линейке 21 ноября 2022 года.

День 1. Суббота 19 ноября. В рамках плана Недели Словесности в каб. литературы был проведен школьный этап - Конкурс юных декламаторов «Краснословы».

   Всего в рамках общешкольного конкурса было задействовано 15 человек. Юные декламаторы начальной школы соревновались в искусстве чтения в среду 23 ноября.                            А чтецы средней и старшей школы в субботу 19 ноября. (См. Приказ ИМЦ г. Амурска № 67-Д от 02.11.2022 г. для оформления заявки на муниципальный этап Конкурса юных чтецов «Краснословы» (до 21 ноября 2022 г.)

       Ведущий конкурса: Тарасенко С.И.                       

  Председатель жюри: Андриевская О.А. Члены жюри:  Лоскутникова Л.И.  Хомякова Е.А.

  Жюри отметило качественную подготовку чтецов выразительного чтения и определило победителей и призёров среди конкурсантов:

                                           1 место     11 класс Асеев А. (руков. Тарасенко С.И.)

                                                               9 класс Лаврентьева М. (руков. Тарасенко С.И.)

                                           2 место       6 класс Андриевский К. (руков. Андриевская О.А.)

                                                               8 класс Доценко А. (руков. Тарасенко С.И.)

                                           3 место       7 класс  Шумилова Н. (руков. Алябьева А.С.)

                                                               8 класс  Ваншин А. (руков. Тарасенко С.И.)

                                                               5 класс  Прийдун Н. (руков. Лоскутникова Л.И.)

                                                               9 класс  Лашин А. (руков. Тарасенко С.И.)

                    ДЕЛЕГАТЫ НА МУНИЦИПАЛЬНЫЙ КОНКРС «КРАСНОСЛОВЫ» 26 ноября

                       ПОБЕДИТЕЛИ ОБЩЕШКОЛЬНОГО ЭТАПА ЮНЫХ ДЕКЛАМАТОРОВ:

• Асеев Александр (11 класс) – текст И. Турчин «Крайний случай»
• Лаврентьева Мария (9 класс) – текст В. Железников «Чучело»
• Ваншин Андрей (8 класс) – текст В. Железников «Три веточки мимозы»

День 2. В понедельник 21 ноября состоялся интеллектуальный турнир «Грамота – это интересно!», в котором приняли участие грамотеи из 5 – 11 классов (Ведущие: Тарасенко С.И., Хомякова Е.А.). Достойно сражались за победу в интеллектуальных заданиях                              13 человек, хотя отдельные задания оказались непосильными для участников (они с нетерпением ждали ответов). К сожалению, 1 место осталось незанятым, зато по сумме баллов определились призёры:

          2 место – Австрина Лиза (5 класс), Ин Роман (11 класс), Австрин Никита (11 класс)

          3 место – Доценко Александра (8 класс), Лисовская Валерия (9 класс)                                                                                                            

День 3. Вторник 22 ноября.

  В этот день состоялся интеллектуальный марафон-вертушка «Лишь слову жизнь дана», приуроченный ко Дню рождения В.И. Даля (Ведуший: Тарасенко С.И.).                                             

   В мероприятии приняли участие 45 человек с 5 по 11 классы. В рекреации 1 этажа был дан старт марафону, в ходе которого 4 команды по 6 человек (5 – 8 классы) прошли инструктаж перед началом интеллектуального состязания: ЧТО? ГДЕ? КОГДА? КАК? и СКОЛЬКО?

Участникам были представлены 4 координатора (11 класс), 8 ведущих (9 класс),                     4 хронографа (9 класс, дети ОВЗ), 4 корректора (9 - 10 класс).

После команды ведущего «Мы начинаем наш интеллектуальный забег» всё завертелось. В каждой комнате (Историческая, Лексическая, Орфоэпическая, Тёмная лошадка) ведущие предлагали участникам хитроумные лингвистические задачки, им помогали в каждой комнате 1 координатор, 2 ведущих, 1 хронограф, 1 корректор. Работа во всех пунктах осуществлялась чётко: координаторы следили за ходом деятельности организации на своей станции, хронографы - за временем (10-12 минут), корректоры оформляли данные в маршрутке (количество баллов), на выходе знакомили команду                              с их итогом, и команда направлялась на другой маршрут. Всем было весело и интересно. На каждой лингвистической станции с ребятами что-то происходило серьёзное или смешное, простое или сложное, интересное или скучное (ещё и грамотность проверяли, а это не всем хотелось) – всем процессом руководили старшеклассники, а с ними не забалуешь. По окончании координаторы и ведущий марафона-вертушки подвели общий итог. По максимальным баллам в маршрутках были определены следующие команды:

1 место – 8 класс (39 баллов за все этапы).

2 место – решили не присуждать

3 место – 7 класс (27 баллов), 6 класс (27 баллов), 5 класс (27 баллов)

Все задания были составлены в соответствии с возрастными особенностями участников. Определили номинации, в которые команды были лучшими по сравнению с другими.

           7 класс – Победитель номинации «Орфоэпическая»

           8 класс – Победитель номинаций: «Лексическая» и «Тёмная лошадка»

           «Лучший ведущий» (пункт «Орфоэпическая» - Лашин Антон (9 класс)

           «Лучший координатор» (пункт «Темная лощадка») – Быкова Лиза (11 класс)

           «Лучший хронограф» (пункт «Лексическая» - Насибуллина Анна (9 класс)

           «Лучший корректор» (пункт «Историческая») – Канаева Катя (10 класс)

См. Приложение 3. Фото «Интеллектуальный марафон-вертушка»

День 4. Среда 23 ноября

            В этот день прошли лингвистические беседы за круглым столом (Руководитель: Лоскутникова Л.И.). В 5 классе «Красота родного слова», в 7 классе «Как мы говорим. Сквернословие». В 10 -11 классах обучающиеся рассуждали о «Культуре общения и речевом этикете». Во всех классах ребята верно понимают, что сквернословие – это скверно и надо беречь чистоту речи. Предложили некоторые приёмы, которые могут помочь избежать сквернословия. В ходе бесед присутствующие пришли к выводу, что в слове сила, которая может выступать в качестве мощного энергетического оружия.

День 5. Четверг 24 ноября. После уроков в актовом зале состоялся творческий Конкурс «Живые правила». Участники (творческие коллективы 5 – 11 классы) представили на суд зрителей и жюри лингвистические сказки, с помощью которых они объяснили законы языка, построенные с помощью лингвистических понятий.

            Парад лингвистических сказок открыл творческий коллектив 5 класса, пригласивший присутствующих в гости к прописным и строчным буквам. Творческий коллектив 6 класса интересно представил главные члены предложения. А классные коллективы 7 и 10 классов рассказали сказочные истории из жизни самой активной части речи – Глагола (неопределенной форме и дружбе Глагола с капризной частицей НЕ. Дружный и большой  8 класс добавил ложку дегтя в жизнь не только Глагола, но и других самостоятельных частей речи, поведав о тяжкой доле всех частиц. Это было так живо и интересно, что реплики эмоциональных частиц частенько вызывали смех в зале у зрителей.

9 класс рассказал грамматическую историю о том, как полные страдательные причастия решили похудеть и как у них это реально получилось, что даже Указом королевы Грамматики Глашатай утвердил краткую форму страдательных причастий.

            Парад «Живые правила» прошел на одном дыхании, что никто не хотел расходиться. Пока жюри подводило итоги, ведущая мероприятия (Тарасенко С.И.) провела с ребятами «Нестрашное ЕГЭ», в ходе которого 7 пар желающих разыграли правильные ответы и заработали призы. А потом жюри (Хомякова Е.А., Кобцева Е.А., Подгурская Л.И.) подвело итоги. Результаты Творческого Конкурса «Инсценирование лингвистической сказки» таковы:

     1 место – 7 класс Сказка о Неопределённой форме глагола

     2 место – 6 класс Сказка о главных членах предложени

     3 место – 5 класс Сказка «В гостях у прописных и строчных букв»

     1 место  -   8 класс «Трудная доля частиц»

                    -   9 класс «Как причастия решили похудеть»

     2 место - 11 класс «Удивительный спор в ресторане»

     3 место - 10 класс «О капризной частице НЕ»

           «Приз зрительских симпатий» Ин Роману (жюри, зал)

           «Приз зрительских симпатий» команде 11 класса (МО гуманитариев)

См. Приложение 4. Фото «Парад лингвистических сказок»

День 6. Пятница 25 ноября. Группа юных декламаторов выехала в школу № 6 г. Амурска на муниципальный конкурс «Красновловы» (Руководитель: Тарасенко С.И.)

                   2 место -  Лаврентьева Мария (9 класс).  Из повести В.Железникова «Чучело»

                   3 место  - Ваншин Андрей (8 класс).  В. Железников «Три веточки мимозы»

                   3 место - Асеев Александр (11 класс).  И.Турчин «Крайний случай»

      На доске объявлений с помощью съёмных плакатов педагоги-предметники, классные коллективы и их классные руководители могли ознакомиться с ежедневным планом и с итогами (командными и индвидуальными). Все намеченные мероприятия были проведены в соответствии с планом Недели Словесности. Отчёт по участию начальной школы в общешкольной предметной Неделе Словесности См. в специальном отчёте руководителя МО начальных классов Рыжковой Н.В.

   Награждение Победителей и Призеров участников средней и старшей школы пройдёт на общешкольной линейке 5 декабря 2022 года (Ответственный руководитель за награждение Тарасенко С.И.)